3月31日上午，学校2026年第二期“明德”辅导员工作沙龙在学院108会议室成功举办。本次沙龙特邀张文静、马磊、罗耀耀三位老师结合自身工作实践以“破圈・深耕・领航：创新创业教育的实践探索与指导力提升”为主题开展分享。

　　张文静以“提前布局，稳扎稳打，行稳致远—大创通关秘籍”为题，围绕大学生创新创业项目的申报、培育、结题全流程，分享了项目选题、团队搭建、过程管理的实用方法，为辅导员指导学生大创项目提供了可复制、可落地的实操指南。马磊以“从‘二传手’到‘操盘手’—辅导员怎么带出双创比赛获奖项目？”为切入点，剖析了辅导员在双创赛事中的角色转变，从项目挖掘、打磨提升、赛事备战等环节，分享了带领学生斩获双创奖项的实战经验，为辅导员赋能学生竞赛成长提供了新思路。罗耀耀则以“社团筑基・科创赋能・竞赛成才——双创育人的实践探索”为主题，结合机器人协会等学生社团的培育实践，分享了以社团为载体搭建双创育人平台、以科创活动赋能学生成长、以竞赛为抓手培养创新人才的工作模式，展现了“社团—科创—竞赛”一体化双创育人体系的实践成效。

　　学院党委副书记、纪委书记苏春波作总结点评。他对三位嘉宾的主题分享表示感谢，三个主题各有侧重、形成双创教育实践闭环，为辅导员开展工作提供了实用思路与方法。他强调辅导员是双创教育的重要力量，做好双创工作是职责所在更是育人价值体现，并结合学院实际对后续双创教育工作提出三点希望：一是打破思维“围墙”，在“破圈”中拓宽育人视野；二是深耕工作“细节”，在“务实”中提升指导能力；三是扛起育人“使命”，在“领航”中培育时代新人。同时，他鼓励各位辅导员以本次沙龙为契机互学互鉴，将学习成果转化为工作实效，持续提升双创教育指导能力，共同推动学校双创教育工作走深走实，为学校人才培养环节的高质量发展贡献力量！